กระทรวงศึกษาธิการของจีน: ไม่มีชั้นเรียนที่สำคัญในการศึกษาภาคบังคับ
กระทรวงศึกษาธิการของจีนจัดงานแถลงข่าวเมื่อวันจันทร์เพื่อแนะนำนโยบายใหม่สำหรับการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในภาคการศึกษาถัดไปหลังจากการดำเนินการตามนโยบาย การลดลงสองเท่า เน้นว่าจากจุดเริ่มต้นของภาคการศึกษาใหม่โรงเรียนการศึกษาภาคบังคับจะต้องไม่จัดตั้งชั้นเรียนที่สำคัญในชื่อใด ๆ
Lu Yugang ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาขั้นพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการประกาศว่านอกเหนือจากการระงับการระบาดใหญ่โรงเรียนอนุบาลโรงเรียนประถมและโรงเรียนมัธยมในพื้นที่ส่วนใหญ่ของประเทศจะเริ่มโรงเรียนตามปกติในวันที่ 1 กันยายน
คู่ลดหนึ่งในภารกิจหลักคือการลดภาระงานของนักเรียนในการศึกษาภาคบังคับ กระทรวงศึกษาธิการกำหนดให้บริการนอกมหาวิทยาลัยรวมถึงการตอบคำถามที่สับสนสำหรับนักเรียนเตรียมวรรณกรรมกีฬางานสังคมสงเคราะห์อาสาสมัครการอ่านกลุ่มผลประโยชน์และกิจกรรมสมาคม
สำหรับครูในกิจกรรมนอกหลักสูตรโรงเรียนสามารถใช้ เวลาทำงานที่ยืดหยุ่น และอุดหนุนครูเหล่านี้ โครงการสามารถจ้างครูที่เกษียณอายุราชการผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมที่มีคุณสมบัติเหมาะสมหรืออาสาสมัคร
นี่เป็นปีแรกที่พื้นที่ส่วนใหญ่ให้การดูแลหลังเลิกเรียนในช่วงวันหยุดฤดูร้อน ประมาณ 3026000 339000 นักเรียนครูอาสาสมัครมีส่วนร่วมในการดูแลหลังเลิกเรียนในฤดูร้อน
Lu Yugang กล่าวเพิ่มเติมว่าการสอบกระดาษไม่ได้รับอนุญาตในชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งและสองของโรงเรียนประถมศึกษาและเกรดอื่น ๆ สามารถทำการสอบได้เพียงครั้งเดียวในตอนท้ายของแต่ละภาคการศึกษา
เน้นว่าจากจุดเริ่มต้นของภาคการศึกษาใหม่โรงเรียนการศึกษาภาคบังคับจะต้องไม่จัดตั้งชั้นเรียนที่สำคัญในชื่อใด ๆ และสร้างความสมดุลในการกำหนดค่าการทำงานของครู ห้ามมิให้โรงเรียนที่ดำเนินการศึกษาภาคบังคับเพิ่มหรือลดชั้นเรียนให้กับผู้ปกครองหรือผู้ปกครองคนอื่น ๆ ปรับระดับความยากลำบากในการสอนหรือความคืบหน้าและสอนเนื้อหาใหม่หรือมอบหมายงานในบริการหลังเลิกเรียน
Hu Yanpin ผู้ตรวจสอบระดับแรกของสำนักงานตรวจสอบกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่านโยบาย การลดสองเท่า ถือเป็น แผนหมายเลข 1 สำหรับการกำกับดูแลการศึกษาในปี 2564
ดูเพิ่มเติมที่:ครูต่างชาติตอบสนองต่อนโยบายการศึกษาล่าสุดของจีน
เรื่องไร้สาระคอลัมน์รายงานถูกเปิดขึ้นบนแพลตฟอร์มสื่อของสำนักงานคณะกรรมการตรวจสอบการศึกษาซึ่งเป็นภาระที่หนักหน่วงต่องานของนักเรียนโรงเรียนไม่ได้ให้บริการหลังเลิกเรียนตามระเบียบสถาบันฝึกอบรมนอกมหาวิทยาลัยไม่มีการฝึกอบรมที่ไม่มีเอกสารและการโฆษณาชวนเชื่อเท็จ มีการรวบรวมรายงานมากกว่า 8,000 ฉบับจนถึงปัจจุบัน